2024年青海中考历史试题及答案
一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分）
1. 2024年2月，青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址入围“2023年度全国十大考古新发现”的终评。该遗址发现有石（城）墙、房屋建筑基址、（铜）冶铸遗存等重要遗迹，是研究青海历史的（ ）
A. 口述史料 B. 实物史料 C. 文献史料 D. 二手史料
2. 文化是民族的精神血脉，龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。以下是“龙”字不同的写法，其中已发现年代最早的是（ ）
A. 甲骨文 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书
3. 古诗“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂”都从侧面反映了（ ）
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制
4. 《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。材料主要反映了北宋时期（ ）
A. 城市商业繁荣 B. 科学技术领先 C. 民族关系发展 D. 对外交流频繁
5. 根据下图所给出的信息，请你判断该历史事件是（ ）
A. 汉代海上丝绸之路 B. 唐朝时期对外交流
C. 宋朝时期海外贸易 D. 明朝的郑和下西洋
6. 某同学准备撰写题为“我心中的甲午战争英雄”历史小论文，可以参考的史实是（ ）
A. 1839年林则徐虎门销烟 B. 1875年左宗棠收复新疆
C. 1894年邓世昌奋勇杀敌 D. 1950年彭德怀抗美援朝
7. 巴黎和会中国外交失败的消息传来后，以青年爱国学生为先锋，工人阶级为主力，揭开中国新民主主义革命开端的标志性事件是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动
8. “南湖的船，党的摇篮”。一百多年前嘉兴南湖上的一艘游船，见证了中国共产党精神之源的诞生。这一“精神之源”是指（ ）
A. 建党精神 B. 长征精神 C. 延安精神 D. 抗战精神
9. 歌曲是一代人的历史记忆。“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”在当时的时代背景下，歌曲旨在（ ）
A. 自强求富 B. 变法图强 C. 打倒军阀 D. 抗日救亡
10. 天安门是中国古典建筑的瑰宝，见证了中国历史的重要时刻。下图是1949年10月1日毛泽东在天安门城楼讲话的场景，与之相关的历史事件是（ ）
A. 长征胜利会师 B. 解放战争胜利 C. 新中国的成立 D. 土地改革完成
11. 某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是（ ）
A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 西欧哲学成就
12. 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ）
A. 资本主义发展 B. 早期殖民扩张 C. 两次工业革命 D. 新航路的开辟
13. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ）
A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治
C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流
14. 构建示意图是历史学习的重要方法之一。某校历史兴趣小组制作了一张“20世纪国际格局的演变”示意图，其中？处应填入（ ）
A. 多极化 B. 区域化 C. 信息化 D. 全球化
二、材料解析题（第15题10分，第16题8分，第17题6分，共24分）
15. 国家统一是历史发展的主流，是大势所趋，民心所向。阅读材料，回答问题。
材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”当时，突厥、西域各族及回纥、吐蕃、南诏、靺等，都曾在边疆地区建立过地方民族政权，推动了祖国历史的发展。唐朝与这些少数民族地方政权有着密切的联系，汉族人民和各少数民族之间也有着频繁的经济文化交流。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料三 清朝是中华民族多元一体格局定型的重要时期，统治者秉承“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的理念，对边疆和多族群聚集地区进行了有效治理，为统一多民族国家的稳固发展奠定了基础。
——摘自潘岳主编《中华民族共同体概论》
材料四 中英香港交接仪式中葡澳门交接仪式
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝巩固统一的两项措施。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝的民族政策，并概述其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举清朝对台湾地区的管辖措施。
（4）根据材料四并结合所学知识，分析港澳成功回归的原因。综合上述材料，谈谈你对国家统一的认识。
16. 科技推动社会发展，促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习。
【再现古代科技辉煌】第一组同学以展览形式呈现了学习成果。
造纸术 | 指南针 | ________ |
造纸工艺流程图 |
司南（模型） |
泥活字版（模型） |
（1）请你补充泥活字版（模型）代表的中国古代科技成就的名称。
【探究近代科技变革】第二组同学以史料卡片形式呈现了学习成果。
主题一 蒸汽时代 | 主题二 电气时代 |
资料一：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。 | 资料二：到19世纪70年代，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。 |
（2）请你根据史料卡片内容并结合所学知识，概述近代科技变革对我们生活的影响。
【见证现代中国科技】第三组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习，制作了改革开放以来中国科技创新成果的手抄报。
科技创新成果 改革开放40多年来，中国科技创新走在世界前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径球面射电望远镜FAST（天眼）等，都展示了中国自主研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、5G引领跨越的快速发展。 |
（3）请你根据手抄报内容并结合所学知识，分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。综合上述材料谈谈你对“科技创新”的认识。
17. 思想解放推动社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
民与君不两立，自由与专制不并存。 ——李大钊《民彝与政治》（《新青年》，1916年） | 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》，1919年 |
材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。
——摘自《人民日报》（2023年8月16日）
（1）根据材料一并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的口号以及影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。
三、综合感悟题（8分）
18. 回溯中外改革，汲取历史智慧。
自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力，以其独特的方式推动着社会进步。作为人类历史演进的重要组成部分，改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流，从国情出发，调整和变革生产关系，破解社会矛盾的智慧。从下图中任选两个及以上史实，结合所学知识，围绕“改革与发展”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求:主题明确，史论结合，条理清晰，不少于150字）
参考答案
一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
二、材料解析题（第15题10分，第16题8分，第17题6分，共24分）
【15题答案】
【答案】（1）秦朝巩固统一的措施：建立中央集权制（皇帝制/三公九卿制/郡县制/设丞相、太尉、御史大夫）；统一文字；统一货币；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；统一岭南及东南沿海地区；北击匈奴，修筑长城。（答出其中两条即可）
（2）民族政策：开明的民族政策；
影响：促进了民族团结；推动了祖国历史的发展；促进了汉族人民和各少数民族之间的经济文化交流；巩固了统一的多民族国家。（答出一条，言之有理即可）
（3）清朝对台湾地区的管辖措施：
1684年清朝设台湾府，隶属福建省；
1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。（答出一条即可）
（4）港澳成功回归的原因：“一国两制”构想的实施；我国综合国力的增强；我国国际地位的提高；全体中华儿女的共同期盼；外交人员的智慧；中英两国的共同努力。
（答出一条，言之有理即可）
认识：国家统一是历史发展的必然趋势，是大势所趋，民心所向；是全体中华儿女的共同愿望；积极履行维护祖国统一的义务；树立远大理想，热爱祖国、勤奋学习，努力掌握建设祖国和维护祖国统一的本领；坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。（答出一条，言之有理即可）
【16题答案】
【答案】（1）中国古代科技成就的名称：印刷术（活字印刷术）
（2）近代科技变革对生活的影响：拓宽了人们的活动范围；改变了人们的衣食住行；为人们的生产和生活带来了极大的便利。（答出一条，言之有理即可）
（3）现代中国科技创新走在世界前列的原因：
中国共产党的领导；正确的政策方针的指引；坚持改革开放；积极借鉴吸收国外先进的技术；实施科教兴国战略；实施人才强国战略；实施创新驱动发展战略；重视培养创新人才；增加对科研的财政投入；科学技术的进一步发展；全国人民的共同努力；科研人员的开拓创新、坚持不懈、努力钻研。（答出一条，言之有理即可）
对“科技创新”的认识：
科学技术是第一生产力；科技创新推动社会发展；科学技术促进了人类文明的进程；要坚持科教兴国战略；要坚持人才强国战略；要坚持创新驱动发展战略；科学技术有利于增强综合国力；科学技术有利于提高国际影响力；科学技术的发展要培养高素质人才；只有科技不断创新、发展，生产力不断提高，人类社会才能全面进步；青少年要努力学习好科学文化知识，勇于开拓创新；科技要立足生产生活、关注民生。（答出一条，言之有理即可）
【17题答案】
【答案】（1）核心思想：人文主义
（2）口号：民主与科学（“德先生”和“赛先生”）
影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；是一次伟大的思想解放运动。（答出一条，言之有理即可）
（3）关系：
举例一：14世纪以后，随着西欧经济的发展，社会结构发生了变化，新生社会力量为后来出现的资产阶级思想解放运动和革命提供了政治、阶级基础；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（言之有理即可）
举例二：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。（言之有理即可）
三、综合感悟题（8分）
【18题答案】
【答案】示例一：改革是推动社会进步的重要动力
每当社会出现转型或危机时刻，改革者会秉持维护自身利益、推动社会进步的角度，进行社会变革。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。他废除井田制，鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。确立县制，由国君直接派官吏治理。通过改革秦国国力大大增强，提高了军队战斗力，成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础。北魏孝文帝迁都洛阳，通过说汉话、改汉姓、穿汉服、联汉姻等一系列汉化措施，增强了北魏的实力。
综上所述，改革可以增强实力，推动社会进步，所以要坚持改革创新。
示例二：改革是强国之路
一个国家的发展壮大，往往需要通过社会变革来实现。1868年明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。废藩置县，加强中央集权；建立新式军队；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。日本实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。1978年中共十一届三中全会，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。通过实行家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，提高了农民和工人的生产积极性，农业生产和农民收入均有很大提高，增强了企业活力。我国城乡出现了经济发展的崭新局面。
综上所述，通过改革，社会经济发生了翻天覆地的变化，实现了强国目标，因此我们要坚持改革开放，坚持社会变革。
示例三：改革要符合国情和人民的根本利益
改革是改善国计民生的重要方式，改革是否符合国情，符合人民的利益，是改革能否取得成功的重要因素。1921年苏维埃政府开始实施新经济政策，以粮食税取代余粮收集制；实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。这是从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在农业上把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社；手工业上参加手工业生产合作社；对资本主义工商业逐步实行公私合营，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。大大解放了农村生产力，促进了社会经济的发展。通过改革实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义基本制度在我国建立起来。
综上所述，以上改革从本国国情出发，符合广大人民的根本利益，促进了社会经济的发展，提高了人民的生活水平。
示例四：改革要顺应历史发展的潮流
成功的改革要顺应历史发展的大趋势。6—9世纪的日本面临社会发展的重要时期，开始积极吸收中国文化，从646年开始，日本仿效唐朝典章制度，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地私民，将土地、部民收归国有，成为公地公民，国家将土地分给公民耕种，统一赋税。通过改革使日本发展成为一个中央集权的封建国家，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是农奴制严重制约了俄国经济的发展。在内外交困的情况下，亚历山大二世于1861年颁布了废除农奴制的法令。农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。通过改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，为俄国资本主义发展创造了条件，推动了俄国走上发展资本主义的道路。
综上所述，改革要顺应历史发展的潮流，才能使国家和社会得到长足的发展进步。
